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校園動態(tài)

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巧用答題技巧決勝生物高考

來源：河北承德第一中學(xué) 日期：2021-03-22 11:39 瀏覽量：6464

2021年3月19日，河北承德第一中學(xué)生物組學(xué)科組長周發(fā)老師，在學(xué)校報告廳給高三年級的生物考生進行了一次關(guān)于如何提升答題技巧的講座。

開場時，周發(fā)老師引用了一句俄羅斯諺語——“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”這句話道出了一個普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。生物學(xué)科的高考考查內(nèi)容，主要體現(xiàn)在如下幾個方面：文本信息采集能力、圖標(biāo)曲線信息采集能力、文本信息和數(shù)據(jù)信息處理能力、初步的實驗設(shè)計能力、準(zhǔn)確的文字表述能力等等。而學(xué)生在作答時集中出現(xiàn)的問題也恰好體現(xiàn)在不能進行準(zhǔn)確的信息采集、不能進行合理的邏輯思考、不能準(zhǔn)確的用生物學(xué)語言表述。

周發(fā)老師用豐富的舉例和生動的語言，以承德市高三年級第一次模擬考試為講解對象，引導(dǎo)學(xué)生反思作答，尋找失分原因，并輔以習(xí)題進行即時訓(xùn)練，周老師強調(diào)：一是考生應(yīng)用生物術(shù)語回答問題，無錯別字、無自造術(shù)語。二是用固定的生物學(xué)語句回答問題，不要用生活化語言回答，不用解釋性語言回答。三是答案要全面，不要半句話，只回答問題的一個方面，更不要隨意省略或者簡化答案。四是答題落腳點注意要小、具體，做到答小不答大，答具體不答籠統(tǒng)。五是理由闡述題注意由因及果，邏輯遞進，不得跳躍。六是實驗結(jié)果分析題或者信息處理題，要關(guān)聯(lián)相關(guān)的實驗因素或者信息提示，不要偏離實驗因素后天馬行空，不知所云，對于補充實驗設(shè)計題要始終繃緊單一變量這根弦等。

兩個小時的講座一氣呵成，現(xiàn)場反饋熱烈，學(xué)生積極互動，對生物學(xué)科備考起到了積極作用。

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